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“全国第二届小学英语教师教学技
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沙区教研室2006—2007学
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个人专题式研究：教研培训新方法
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什么样的教育科研能兴校
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案例研究方法－－教育科学研究方
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教师从事教学研究的基本方式
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依托教育科研 发展名师素质
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教研要研究“教”更要研究“育”
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信 息(中学语文）
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全国第二届小学英语教师教学技能
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“全国第二届小学英语教师教学技
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教学动态与信息(43中）
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信 息
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信 息（英语）
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信息(科学学科）
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品生（品社）学科获奖信息
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校本教研信息
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关于自治区第六届应用问题竞赛沙
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关于转发《第十三届全国中小学生
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关于做好中小学教育技术装备统计
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实验教学工作进行检查评估的通知
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关于转发《关于认真做好乌鲁木齐
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通 知(科学学科）
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关于举办“沙区首届小学英语教师
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沙区2007-2008学年首届
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立足长远发展促进教师专业成长
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落实校本教研 推进课程改革
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开拓创新，求真务实，走校本研修
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与教科研同行 让我们飞得更高
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爱心 智慧 和谐 发展
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第三十四中小学校本教研汇报材料
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让校本教研走上高速路
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乌鲁木齐市雪莲小学校本教研工作
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—乌市第18小学校本教研工作汇
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分步分层开展校本教研
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第七十小学教研组职责
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教研组长汇报制度
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来自教育部的声音
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沙区幼教教研工作总结
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朱慕菊报告
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关于沙区“幼小衔接”工作有关通
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立足园本研究，促幼教改革发展
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以园为本教研制度建设项目交流会
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新时期幼教教研有关问题的思考－
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新世纪小学数学三、四、五年级教
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图片
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课堂计算机辅助教学的新思维—积
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教师要重视写好教后记
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新型教研模式——说课
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新课程，能冲出应试教育的重围吗
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教育创新与教师教育的使命
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论教学中的教师情感因素
乌鲁木齐市第3小学
乌鲁木齐市第14小学
乌鲁木齐市第16小学
乌鲁木齐市第18小学
乌鲁木齐市第21小学
乌鲁木齐市第22小学
乌鲁木齐市第24小学
乌鲁木齐市第26小学
乌鲁木齐市第27小学
乌鲁木齐市第34小学
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